Dos versiones de la historia

Objetivo
La finalidad del juego es llegar a desarrollar la concentración, atención y escucha, de manera que podamos rendir en tareas en las que se requiere de toda nuestra agilidad mental y creatividad.

Participantes
2 personas

Pasos
1. Se escogen dos personas al azar
2.Las dos personas se ponen de espaldas la una a la otra
3. Se les presenta una situación especifica
4. Ellos deben empezar a responder las preguntas que se les presenten
4.Deben hablar al mismo tiempo y parar al mismo tiempo

Diccionario

Objetivo

En este juego ponemos a prueba nuestra creatividad, nos lanzamos a crear, aquí cualquier cosa se vale.

Participantes

Todo el grupo en grupos de a dos

Pasos

1. Se hacen en parejas de a dos y se ponen frente a frente

2. Una persona le nombra a la otra una palabra cualquiera que se le venga a la mente, puede existir como también puede ser inventada.

3. La otra persona debe dar el significado de la palabra que le nombraron, el significado es inventado, puede decir cualquier cosa que crea que es.

Bolso de mentiras

                                                                         Objetivo

Este juego nos ayuda a tratar de identificar cuando alguien más no es sincero, y a pensar en los detalles que nos pueden llevar a esta conclusión.

Participantes

Grupos de a dos personas.

Pasos

1. Todas las personas cogen su bolso.

2. Se forman parejas y se hacen de frente a frente.

3. Una persona debe comenzar describiendo algo que lleve dentro de su bolso, pero debe agregarle alguna cualidad falsa

4. La otra persona debe descubrir cual es la falsa, así entonces a cada cosa que diga debe decir "falso o verdadero" y después la otra persona muestra el objeto que llevaba.

5. Primero una describe y después la otra.

Grafestesia

Objetivo

En este juego aprendemos a reconocer gracias a la grafestesia, cualquier tipo de dibujo que se nos realice sobre la piel estando con los ojos cerrados.

Participantes

Todos participan

Pasos

1. Realizan dos filas con el mismo numero de personas cada una.

2. La última persona de cada fila debe realizar un dibujo en la espalda del que tiene adelante sin decir de que se trata.

3. Así la siguiente persona debe plasmar lo que sintió en la espalda del que tiene adelante también.

4. Se debe hacer hasta llegar la primero de cada fila y este debe decir cual fue el dibujo que le hicieron y gana la fila que haya identificado correctamente el dibujo.

¿Qué estás haciendo?

Objetivo

En este juego logramos potenciar al máximo nuestra imaginación y tratar de desafiar al otro para que realiza un acción especifica. 

Participantes

Todos en un circulo 

Pasos

1. Se encuentran todos en un circulo 

2. Una persona voluntaria comienza realizando la mímica de cualquier acción que desee.

3. La persona que tiene a su derecha (después de que se haya identificado la acción de la primera persona) debe preguntarle a esta ¿Qué esta haciendo? y esta debe responderle con una acción diferente a la que esta realizando 

4. Esa persona debe realizar la acción que le dijeron  que estaban haciendo y se repite lo mismo con cada persona.

5. Las personas no deben parar de realizar su acción hasta que todo pasen.

Querido diario 

Objetivo
En este juego se fomenta la creatividad de cada persona.

Participantes
Una persona

Pasos
1. Se para un voluntario en frente de todos lo demás
2. Esta persona hará de cuenta que esta empezado a escribir en su diario, las cosas que le suceden diariamente
3. Cada vez que diga "Querido diario" debe decir lo que le sucedió y el nombre del día.
4. Trata de seguir una secuencia hasta concluir la historia

5 personas cuentan una historia 

Objetivo
 En este juego se fomenta el trabajo en equipo y la creatividad del grupo

Participantes
5 personas escogidas al azar

Pasos

1.Pasan cinco personas al frente escogidas al azar.
2.A una persona se le asigna una letra del abecedario, y esta debe comenzar con una frase que comience la historia
3. La que esta a su lado debe continuar la historia con una frase que comience con la siguiente letra en el abecedario y así sucesivamente en todos los 5.
4. Deben concluir la historia

Boris

Objetivo
Este juego se trata de ser capaces de comunicarnos de manera que otra persona puede entendernos con simplemente pocas palabras. Se trata de una buena capacidad de interrelación con los demás.

Participantes

Una persona que será Boris, y tres agentes que la interrogarán

Pasos

1. Se escoge una persona al azar para que realice el personaje de Boris.
2. Se le dice a Boris que se aleje del grupo para que no pueda escuchar nada de lo que se planeará
3. En este juego se debe plantear un asesinato que cometió Boris, el instrumento con el lo hizo y el móvil para llevarlo a cabo.
4. Cuando todos los agentes y todos los demás sepan las respuesta de estos interrogantes, se le debe decir a Boris que vuelva.
5. Ella deberá estar amarrada por dos agentes, y un agente llevará en la mano algo con que castigarla cuando diga "mentiras".
6. Los agentes deben decirle preguntas a Boris sobre lo sucedido sin llegar a revelar la respuesta de las tres preguntas y Boris deberá tratar  ir adivinando con las pistas y cambiando las opciones cada vez que diga algo incorrecto y todos le griten al unisono "BORIS"
7. El juego se acaba cuando Boris descubra a quién mató, con qué y por qué.

Cuadrado Holandés

Objetivo
En este juego tenemos un trabajo en equipo, potenciamos la creatividad y la comunicación entre dos personas.

Participantes
4 personas

Pasos

1. Los cuatro participantes deben realizar un cuadrado entre ellos
2. Se escoge una palabra al azar entre todos
3. Dos personas que queden frente a frente deben iniciar una situación, y deben incluir la palabra que se escogió en la frase que digan.
4. Luego cambian de posición hacia donde esta la persona de su lado, y luego las otras dos personas que quedan de frente deben iniciar una situación con la misma palabra.
5. Así van cambiando todos de posición y los que queden frente a frente deben empezar una situación en especial.

Ninja motherfucker distroyer

Objetivo
En este juego ponemos a prueba nuestra psicomotricidad, nos ayuda a despertar nuestra atención logrando estar más pendientes de cualquier movimiento que pueda eliminarnos del juego con el fin de desarrollar una mejor concentración y poder actuar rápido cuando se requiere.

Pasos:

1. Todos se encuentran en un circulo.
2. En este juego todos van a ser un ninja que esta a punto de graduarse de su escuela de entrenamiento.
3.Alguien debe empezar realizando una pose de ninja que lo identifique, y así sucesivamente deben pasar todos realizando una.
4. Se hará una especie de ceremonia en la que un ninja debe decir una oración en chino para todos conmemorando la ocasión especial de los grados de los ninjas, al finalizar la oración todos deben gritar al mismo tiempo "Ninja motherfucker distroyer" y saltar realizando la pose que le identifica.
5.A continuación cada ninja debe asestar un golpe con el borde de la palma de su mano sobre el brazo del ninja de su derecha y este no debe dejar que le golpeen corriendo su brazo rápidamente, se sigue así la secuencia con todos.
6. El ninja que mando su mano para un golpe pero no logró darlo debe dejar este brazo en la posición en que queda.
7. Si a algún ninja le logran pegar en un brazo debe esconder ya este brazo en su espalda, y cuando le logran pegar en ambos brazos queda eliminado del juego,

El regalo

Objetivo
En este juego sacamos a flote todo nuestro potencial de creatividad posible, logramos desarrollar nuestra imaginación y buscamos cualquier recurso que nos sea  útil y podamos manejar en la situación actual.

Pasos:
1.  Se hacen dos hileras, quedando una persona frente a otra, como su pareja.
2. Comienza  una persona imaginando que le va a entregar un regalo a su compañero de enfrente, así que hace la musa con las manos indicando si el regalo es muy grande o muy pequeño, sin decirle nada.
3. La otra persona debe adivinar entonces que fue lo que le trajeron y así empieza una conversación entre los dos tratando de especificar cual es la ocasión.
4. En la otra variante se especifica la relación entre ambas personas, el nombre de la persona que le lleva el regalo y cual es la ocasión para llevarle un regalo.

No me insultes

Objetivo
Este juego nos ayuda a mejorar nuestra concentración, ser capaz de hablar y mirar a alguien más a los ojos mientras lo haces es una manera de mejorar nuestra comunicación con otras personas, además de estar bajo un tensión que es imposible no sentir pues mientras hablamos los ojos del otro están sobre nosotros y es algo que no a muchas personas les cae bien.

Pasos:
1. Todos se hacen en parejas y se van a un lugar un poco alejados del resto.
2. Una persona empieza eligiendo tres groserías que debe decirle a la otra persona y esta debe elegir tres partes del cuerpo de la persona que le dice las groserías para tocarlas cuando esta le diga cada una de las groserías.
3. Las dos personas primero comienzan charlando y contándose cualquier cosa, y en cualquier momento una persona puede tocarle una de las partes que había elegido para que esta diga automáticamente la grosería que le corresponde a esta parte del cuerpo, así puede hacerlo muchas veces con cualquiera de las partes.
4. Luego cambian de puesto y se realiza lo mismo pero al contrario.
5. Una de las variantes es que entre la misma pareja deben mirarse a los ojos y decirse cualquier sustantivo simultáneamente la una a la otra sin quitarse la mirada de encima.

¿Sientes el impulso?

Objetivo
 Este juego se trata de ser capaz de darnos cuenta de las intenciones del otro, también de dejar de querer ser por un momento el protagonista de todo y esperar, intercambiar miradas y de estar conectados el uno con el otro en todo momento.

Pasos:
1. Caminan todos los participantes al rededor de la cancha, en distintas direcciones sin salirse del cuadro de mitad de cancha.
2. Cuando el profesor de la señal todo el mundo debe quedarse quieto en el lugar donde se encuentra.
3. Esperan todos un momento hasta que una sola persona sienta el impulso de moverse y caminar al rededor de todos y mirando a cada uno.
4. Hasta que esa persona se quede quieta otras dos personas tienen que moverse al igual que esta pero tiene que ser al mismo tiempo y nadie más que dos personas pueden moverse, así se hace sucesivamente después tres personas y después cuatro hasta que se pueda llegar a 5.
5. Si se mueven más de dos cuando solo se pueden mover dos, el juego debe reiniciarse y todos se empiezan a  mover de nuevo al rededor de la cancha y se inicia con un jugador como en el 3 punto.

Los papelitos

Objetivo
En esto juego llegamos a estimular nuestra capacidad creativa de manera increíble, nos ayuda a despejarnos un poco de pensar tanto las cosas, y solo hacerlas, porque aveces lo que necesitamos es precisamente eso, solo hacer las cosas, pues llega un punto en el que de tanto pensar en eso que queremos cumplir o llevar a cabo, ya nos da miedo hacerlo y no nos arriesgamos, simplemente quedamos allí en el querer hacerlo pero nuestra mente no deja de darle vueltas y vueltas y de concurrir en las posibilidades de que algo pueda salir mal. Así en este juego tomamos el riesgo de actuar sin importar como nos vayan a salir las cosas o si estamos equivocados, simplemente lo hacemos y superamos cada obstáculo que tengamos ante nosotros.

Variables
-Palabras o frases
-Escenas
-Personajes

Pasos: 

1. Cada persona escribe cualquier palabra o frase que se le ocurra en diferentes papelitos pequeños, pueden ser dos o las que quiera.
2. Se juntan todos los papelitos de cada persona en una bolsa, doblados respectivamente y se revuelven.
3. Van a pasar tres personas al frente y escogen tres papeles de la bolsa cada una,  una de las personas se ubica en una parte del escenario y las otras dos se hacen en otro lado, la persona que esta sola decide si quiere empezar a actuar ella misma y representar algún personaje que desee, o esperar que lleguen a ella las otras dos personas y comiencen a actuar.
4. El juego consiste en improvisar, en realizar cierta escena sin haber tenido un ensayo previo, y al mismo tiempo cada persona que este actuando debe ir sacando sus papelitos y leerlos pero tratando de ponerlos en contexto con la escena que esta sucediendo.
5. El juego finaliza cuando se de fin a la escena y todas las personas hayan dicho ya cada cosa que decía en sus papeles. 

Conclusiones

Con este juego llegamos a divertirnos demasiado, con cada ocurrencia que sucede durante la escena, y las cosas inesperadas que suceden dentro de ella, aprendemos lo importante de escuchar al otro para así poder realizar una acción y también nos arriesgamos a tomar las riendas de la situación en la que nos encontramos.

"El chavo se comió un huevo de avestruz"

Objetivo
Este juego nos va a ayudar mucho a estimular nuestra creatividad para ser capaz de tomar todos los elementos que tengamos en nuestra memoria y de nuestros conocimientos obtenidos en experiencias pasadas con el fin responder ante una situación determinada ya sea estresante o de innovación.

Variables
-Frases
-Palabras

Pasos: 

1. Se forma un circulo con todos los participantes. 
2. Dos personas comienzan diciendo una palabra cada una, que no tengan nada que ver la una con la otra. 
3. Con estas dos palabras cada persona debe realizar una oración completa en las que incluya cada una de las palabras de manera lógica.
4. Se realiza de manera sucesiva siguiendo el orden de las personas en el circulo.
5. Si alguien no tiene una frase que decir, dice la palabra "paso" y así va el que sigue.
6. No se pueden repetir las frases y ninguna puede parecerse a la que haya dicho otra persona.
7. El juego va así hasta que las ideas para formar frases con estas dos palabras hayan quedado muy escasas.
8. El juego se puede continuar eligiendo otras dos palabras diferentes.

Conclusiones

En este juego lograremos una mayor visión de las cosas al darnos cuenta de que nada es imposible y cualquier cosa que se nos presente se puede llegar a controlar y resolver de buena manera, también nos proporciona una manera de estimular nuestra creatividad e intensidad a la hora de responder ante situaciones que requieran de toda nuestra capacidad para innovar y crear nuevas cosas sin tener que mirar a otros, pues cada uno tiene su manera de percibir las cosas y de dejar que fluyan todas sus ideas.